SkillSwap

Categorie: Blog

  • Nieuwe vaardigheden kost tijd, oefenen helpt

    Nieuwe vaardigheden kost tijd, oefenen helpt

    1 Avond

    Heb je weleens geprobeerd om vlak voor een toets alle leerstof in één avond te leren? Op dat moment lijkt het misschien alsof je veel onthoudt, maar een paar dagen later ben je een groot deel alweer vergeten. Bij het leren van nieuwe vaardigheden werkt het vaak beter om de tijd te nemen en regelmatig te oefenen.

    Dit geldt niet alleen voor schoolvakken, maar ook voor praktische vaardigheden. Denk bijvoorbeeld aan het leren van een programmeertaal, het maken van een professioneel ontwerp of het monteren van video’s. In het begin kan iets ingewikkeld lijken. Door er vaker mee bezig te zijn, ontdek je hoe het werkt en maak je steeds minder fouten.

    Verspreiden

    Een belangrijke manier om dit aan te pakken is verspreid leren. Dit betekent dat je de leerstof verdeelt over meerdere momenten, in plaats van alles in één keer te doen. Je kunt bijvoorbeeld op maandag een nieuwe vaardigheid leren, op woensdag oefenen en op vrijdag proberen de opdracht zelfstandig uit te voeren.

    Ook wetenschappelijk onderzoek ondersteunt deze aanpak. Carpenter, Pan en Butler publiceerden in 2022 een overzichtsstudie in Nature Reviews Psychology. Zij onderzochten onder andere twee leerstrategieën: verspreid oefenen en actief informatie uit je geheugen ophalen. Bij dat laatste probeer je bijvoorbeeld een vraag te beantwoorden zonder meteen je aantekeningen te bekijken. De onderzoekers beschrijven dat deze strategieën het leren en onthouden kunnen verbeteren.

    Een praktisch voorbeeld is het leren van HTML en CSS. Als je alleen een uitleg over websites leest, weet je misschien hoe de code werkt, maar kun je het lastig vinden om zelf een website te bouwen. Wanneer je regelmatig kleine opdrachten maakt, de code opnieuw probeert en fouten oplost, oefen je actief met de kennis. Daardoor ontdek je beter wat je al begrijpt en waar je nog hulp bij nodig hebt.

    SkillSwap kan hierbij een handige rol spelen. Via het platform kun je iemand vinden die een bepaalde vaardigheid beheerst. Je kunt samen een leerdoel bepalen en afspreken om meerdere keren te oefenen. De ene keer krijg je uitleg en de volgende keer probeer je de opdracht zelfstandig uit te voeren. Je kunt ook jouw eigen kennis delen met iemand anders.

    Koppeling met Skillswap

    Het belangrijkste is dat je niet verwacht dat je een nieuwe vaardigheid meteen perfect beheerst. Fouten maken hoort bij het leerproces. Door regelmatig te oefenen, vragen te stellen en feedback te ontvangen, kun je stap voor stap vooruitgang boeken.

    Je hoeft dus niet alles in één dag te kunnen. Met een beetje geduld, een goede planning en hulp van andere studenten kun je vaardigheden ontwikkelen waar je later op school en in je werk iets aan hebt.

  • Samen leren werkt beter dan alleen studeren

    Samen leren werkt beter dan alleen studeren

    Nieuwe dingen leren

    Als student probeer je regelmatig nieuwe dingen te leren. Soms lukt dat prima door zelf een boek te lezen of een uitlegvideo te bekijken. Toch zijn er ook momenten waarop je de stof meerdere keren leest, maar het nog steeds niet helemaal begrijpt. Op zo’n moment kan het helpen om samen met iemand anders te leren.

    Wanneer je samen leert, kun je vragen stellen, voorbeelden bespreken en verschillende manieren van uitleg vergelijken. Iedereen heeft namelijk zijn eigen kennis en ervaring. De ene student is bijvoorbeeld goed in programmeren, terwijl een andere student juist veel weet over vormgeving of presenteren. Door die kennis te delen, kunnen studenten elkaar verder helpen.

    Onderzoek doen

    Ook onderzoek laat zien dat actief bezig zijn met de lesstof voordelen kan hebben. Freeman en collega’s onderzochten in 2014 maar liefst 225 studies naar actief leren en traditioneel onderwijs binnen opleidingen in de wetenschap, techniek en wiskunde. Bij actief leren zijn studenten zelf bezig met de stof, bijvoorbeeld door opdrachten te maken of met anderen te discussiëren. Uit de resultaten bleek dat studenten bij actief leren gemiddeld ongeveer 6% beter scoorden op toetsen dan studenten die vooral traditioneel onderwijs volgden. Ook was de kans op zakken lager bij actief leren.

    Dit betekent niet dat samenwerken altijd beter is dan zelfstandig studeren. Het onderzoek richtte zich namelijk op specifieke vakgebieden en verschillende vormen van actief leren. Wel laat het zien dat zelf iets doen met de lesstof een waardevolle aanvulling kan zijn op alleen luisteren of lezen.

    Dit sluit goed aan bij SkillSwap. Op dit platform kunnen studenten hun vaardigheden met elkaar delen. Een student die goed is in Excel kan bijvoorbeeld iemand helpen die daar moeite mee heeft. In ruil daarvoor kan die student hulp krijgen bij het maken van een website of het bewerken van foto’s. Zo leren beide studenten iets nieuws zonder dat er geld nodig is.

    Aansluiting

    Wat ik vooral interessant vind, is dat je niet alles zelf hoeft uit te zoeken. Soms kom je verder door simpelweg aan iemand te vragen hoe diegene iets aanpakt. Je leert niet alleen de vaardigheid zelf, maar krijgt ook inzicht in een andere manier van denken.

    Samen leren maakt kennis toegankelijker en kan ervoor zorgen dat studenten meer vertrouwen krijgen in hun eigen vaardigheden. Je hoeft dus niet overal al goed in te zijn. Door kennis te delen, kun je samen steeds een stap verder komen.

    Bedankt voor het lezen van deze blog!

    Hopelijk heb je er van genoten! Mocht je geinteresseerd zijn in meer. Doe dat via de knop rechtsboven.

  • Uitgelegd krijgen beter dan zelf leren

    Uitgelegd krijgen beter dan zelf leren

    Het is bewezen; als je iets uitgelegd krijgt. Is dit beter dan zelf uren achter elkaar te leren.

    Iedere student kent het wel: je zit uren achter je laptop, leest je lesstof meerdere keren door en toch snap je er weinig van. Vooral bij moeilijke onderwerpen kan zelfstandig leren best frustrerend zijn. Soms helpt het dan enorm als iemand anders de stof aan je uitlegt. Maar waarom werkt dat eigenlijk zo goed? En is uitleg krijgen beter dan alles zelf uitzoeken?

    Leren van iemand anders

    Wanneer je zelfstandig leert, moet je zelf bepalen hoe je informatie begrijpt en verwerkt. Dat kan goed werken, maar soms blijf je hangen bij een onderwerp dat je niet helemaal begrijpt. Als iemand anders het uitlegt, kan diegene moeilijke informatie opdelen in kleinere stappen en voorbeelden gebruiken die je beter begrijpt.

    Een medestudent kan bijvoorbeeld uitleggen hoe je een programmeerfout oplost. In plaats van alleen de oplossing te bekijken, krijg je inzicht in de stappen die nodig zijn om het probleem op te lossen. Daardoor kun je die kennis later ook bij andere opdrachten gebruiken.

    Wat zegt onderzoek hierover?

    Dat samen leren voordelen kan hebben, blijkt uit een onderzoek van Versteeg en andere onderzoekers van het Leids Universitair Medisch Centrum (2019). Zij onderzochten 317 eerstejaars geneeskundestudenten en vergeleken onder andere zelfstandig uitleg geven aan jezelf met peer instruction. Bij deze methode bespreken studenten hun antwoorden met elkaar.

    De resultaten lieten zien dat de scores van studenten bij peer instruction gemiddeld met 35% verbeterden, tegenover 23% bij zelf uitleg geven. Dit verschil was statistisch significant. Het onderzoek laat dus zien dat het bespreken van leerstof met medestudenten kan helpen om moeilijke concepten beter te begrijpen. Wel ging het om specifieke leerstof binnen de geneeskunde, dus de resultaten gelden niet automatisch voor iedere opleiding of situatie.

    Waarom past dit bij SkillSwap?

    Voor studenten in het hbo is deze manier van leren interessant. Tijdens een opleiding werk je regelmatig aan opdrachten waarbij je nieuwe vaardigheden nodig hebt. Denk aan programmeren, presenteren, ontwerpen of het maken van een website. Niet iedereen is overal even goed in, en juist daar kunnen studenten elkaar helpen.

    Dit is precies waar SkillSwap op aansluit. Op het platform kunnen studenten hun eigen vaardigheden aanbieden en tegelijkertijd zoeken naar kennis die ze zelf willen ontwikkelen. Een student die goed is in HTML kan bijvoorbeeld iemand helpen met programmeren en in ruil daarvoor iets leren over grafisch ontwerp.

    Samen kom je verder

    Zelfstandig leren blijft belangrijk, maar je hoeft niet alles alleen uit te zoeken. Door uitleg te krijgen, vragen te stellen en kennis met anderen te delen, kun je op een andere manier naar een probleem kijken.

    SkillSwap maakt dat makkelijker: je leert niet alleen van anderen, maar helpt ook anderen om verder te komen. Want soms begrijp je iets pas echt goed wanneer iemand het op een andere manier aan je uitlegt.